Den 1. september tog et nyt hold elever hul på deres uddannelse hos Bygma. Som en del af et fornyet fokus på elevernes trivsel og tilknytning har Bygma blandt andet indført mobilfri undervisning og styrket brugen af coaching gennem uddannelsesforløbet.
Baggrunden er blandt andet det velkendte frafald på erhvervsuddannelserne. Bygma vil derfor skabe stærke rammer omkring eleverne – både fagligt og socialt – og give dem de bedste forudsætninger for at lykkes gennem hele uddannelsen.
Mobilen væk – plads til læring og fællesskab
For at skabe ro, nærvær til læring og fokus på de gode relationer har Bygma besluttet, at eleverne skal lægge mobiltelefonerne væk under undervisningen. Det gælder ikke kun på introforløbet, men på alle efterfølgende skoleophold gennem uddannelsen.
Beslutningen er blandt andet inspireret af erfaringerne med mobilfri rammer på landets efterskoler, hvor færre skærmforstyrrelser har sat større fokus på undervisning og fællesskab.
Samtidig har Bygma intensiveret samarbejdet med skolen – også hvad angår coaching af eleverne. Her er der øget fokus på blandt andet selvindsigt, trivsel og de redskaber, der kan hjælpe eleverne med at navigere i både uddannelse og arbejdsliv.
– Overgangen fra skole til en travl arbejdshverdag kan være stor. Vi vil gerne vise eleverne, at ’vi vil dem’, og derfor lægger vi mange kræfter i at give dem en stærk start og støtte dem undervejs. Vi har intensiveret samarbejdet med skolen – også hvad angår coaching af vores elever – for at gøre overgangen mellem det at sidde på skolebænken og det professionelle arbejdsliv i forretningerne så god som muligt, siger Marie Anneberg, HR Business Partner i Bygma.
Topledelsen og lokale ledere bakker op
For at understrege den ledelsesmæssige prioritering bydes eleverne blandt andet velkommen af Bygmas administrerende direktør Michael Madsen. Derudover skal repræsentanter fra koncernens stabsfunktioner introducere eleverne for Bygmas organisation – og tidligere elever lægger vejen forbi for at fortælle mere om, hvordan det er at tage sin uddannelse i Bygma.
Samtidig er forretningernes lokale ledere blevet fagligt styrket til at sikre en god overgang mellem det praktiske arbejde i Bygma og skoleperioderne på erhvervsskolerne. Det betyder blandt andet, at hver gang eleverne skifter mellem hverdagen i skolen og Bygma-forretningen bliver de inviteret til samtaler med deres lokale Bygma-ledere, så skiftet bliver trygt og de kan få hjælp til at omsætte teorien til praksis.
– Frafald på erhvervsuddannelserne er et massivt problem for hele handelsbranchen. Vi kan ikke bare sidde og klage over mangel på arbejdskraft – vi skal tage ansvaret for, at de unge faktisk gennemfører deres uddannelse. Vores skærmfrie intro- og uddannelsesforløb, vores elevsamtaler og vores øgede fokus på coaching i samarbejde med skolen er vores bud på at knække kurven, fortæller HR-direktør i Bygma, Anette Sondrup.
Med tiltagene ønsker Bygma fortsat at markere sig som en professionel og ansvarlig uddannelsesvirksomhed inden for handels- og byggebranchen.
